Kurz vor den Ferien durfte ich vier Schulanfänger*innen aus dem Kindergarten noch kreativ fordern! Gemeinsam haben wir erarbeitet, wie eine Stop Motion Animation funktioniert und was man dafür benötigt. Ich muss gestehen, ich war erstaunt wie realistisch sich die vier diese “Zauberei” schon vorstellen konnten und wie gut sie meine Inputs aufgenommen haben! Wir haben unter anderem besprochen, dass Stop Motion Animationen so wie alle anderen Filme aus einzelnen Bildern bestehen, und dass man mit Musik ganz unterschiedliche Stimmungen erzeugen kann. Noch Tage später haben sie mir erzählt, dass sie einen Film Bild für Bild angeschaut haben, oder dass sie mit der Mundharmonika eine “gefährliche” Musik gespielt haben. Mein größtes Kompliment geht an die vier Held*innen, die mit ihrer Stop Motion Animation ganz tolle Arbeit geleistet haben!
